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周士渊:我推荐的六种学习习惯
[ 发布人:匿名 来源:平阳新纪元学校 日期:2013/11/27 浏览次数:2254 次 字体:   ]

       在对习惯研究专家周士渊老师的访谈中,他谈到了自己推荐的六种学习习惯:

        周士渊:这个不一定很准确,可以作为借鉴。有六个习惯,第一个习惯——专心,你看很多读书好的考高分的都是专心,专心读书特别赚便宜。专心你上课都听懂了,作业很快完成了,可支配的时间反而更多。曾经有一个考清华全校第一名的学生接受采访,说到自己最重要的经验就是专心。有的学生会有很多借口,这个老师有口音,讲得不怎么样,但是他不一样,上课作业都很专心,所以该学学该玩玩,反而非常轻松。
 
         第二个,就是要善于提问。实际上学问学问,很多都是问出来的,因此善于提问要成为一个习惯。有人说犹太人之所以聪明就是因为善于提问。比如说这个习惯,多少人看了《世界上最伟大的推销员》,但是他没提问,我提了问题,找到了羊皮卷里的秘密。我又提问,为什么《论语》第一句是学而时习之,一般人不问。
 
          主持人:对,周老师,可能跟我们大众的心理也有关系,中国人比较内敛一点,有的学生问问题会觉得不好意思,其实多提问是不是也是应该以一种正确的心理状态来面对?
 
          周士渊:这个也是,错了没关系。最近有一个朋友写了一本书,书上讲到,正确的开头是成功的一半,错误的开头是成功的三分之一,因为错了没关系,但你敢于开始,敢于去问,很多人不敢问。
 
           第三个要认真,我发现就我们人聪明不聪明差别有限,认真不认真可以天差地别。读书也是一样,认真是特别重要。
 
           第四个学习习惯是备一个错题本,把习惯性错题记在一个本子上,这是很多清华北大高考状元书上提到的,就把你的弱点抓住。我们很多时候往往不知道自己的弱点,知道了以后可以改很多方面,错题本就是这个功用。我关于考高分还写了一个微博,我说第一条,所有考高分都是把知识变成习惯,一进考场一一得一,二二得四,想都不想,变成习惯。另外一条,就是找自己的薄弱环节重点下工夫,避免了题海战术,节约时间。
 
            第五个习惯叫思维导图,就是一种树状的思维图。人在脑子来的思维状态是什么样,好像一棵树有个根,扯出来几个树枝,树枝扯出来几个小杈,小杈上有几个叶子。我讲课从来不拿稿子,脑子里面有。思维导图特别容易记忆,走进考场心里清楚得很。
 
            第六种习惯,巧于记忆,现在很多大量课外的培训很多人都在参加,这里确实有奥妙,虽然很多人知道,但却不重视,或者知道了停留在知道。但知道和变成习惯就完全不一样。比如我们院里有个女士养了三条小狗,一个叫吉米,一个尤卡,一个安妮,我总是记不住,我突然想到美国总统有个吉米卡特,安妮,有本日记叫安妮日记,尤卡尤卡怎么想不出来,我们小时候特别喜欢吃油条,上海话油条跟优卡发音很像,就这样一下都记住了。这样的方法重复重复,重复到一定程度,都不用想,下一次碰到一定会联想记忆。因此我把这种记忆方法变成习惯以后,虽然已经六十多岁居然能够记住三百个电话,我的实践证明,方法变成习惯才是你的,否则就是别人的。
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