个人简介
　　1997年-2002年任职于平阳梅溪中心校，02年-05年任教于瑞安新纪元学校，担任班主任工作并获得校级优秀班主任称号，05年至今任教于平阳新纪元学校。任教以来一直把培养学生具有高尚的人格、具有高度的学习热情、具有良好的学习态度和习惯当成自己的第一重任。所教的班级均能取得较好的成绩，并名列本年段前茅。并且深受所教班级学生的喜爱。在教学的过程中同时也很重视自身的发展和提高，在学习理论知识的同时，积极向其他老师学习，努力改进自己的不足之处。

教育格言
　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
　　身教最可贵，知行不可分。

成长记录
　　2002年-2005年参加温州师范学院英语专业函授学习，并毕业。积极参加学校组织的各项培训工作（教师师德培训、教师心得培训、计算机培训、小家庭交流会等等），多次到外校听课，并积极参加“学区联片活动”。

我的职业幸福
　　 做个幸福的教师，幸福地做教师，既是教育事业的必需，也是教师个体生命的必需。教师的幸福首先表现为他的劳动及其所得的报酬。教师的报酬不止于物质生活。学生的道德成长、学业进步，进而对社会做出的贡献，都是教师的报酬。师生之间的精神交流、情感融通等都是别的职业所难以享受到的幸福。教师的使命是给予，希望倾其所有、无条件地教育学生。而教师的幸福是被给予的。教师从自己的教育对象身上看到自己的劳动成果，进而体验幸福。一个不幸福的教师无法让学生获得人生的幸福，所以教师自己首先要成为一个幸福的人，这是自己的需要也是教育的需要，教师的“幸福”，也是教育的资源。