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陈牡丹
[ 发布人:平阳新纪元学校 来源: 日期:2000/2/23 浏览次数:58082 次 字体:   ]
 
教师介绍:
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姓名:陈牡丹
性别:女
出生年月:82年8月
学科:语文
年级:八年级
职称:无

个人简介:
  1989年至2000年在温州苍南县宜山镇完成小学到高中的学习; 03年6月毕业于宁波万里学院法律系,同年12月取得浙江大学法学本科学历,03年4月至12月在宁波一家保健品公司上班,任部门经理助理;04年9月加入平阳新纪元学校任中学语文教师。

教育格言
  用激情和真情创造学生的幸福生活!

成长记录
  05年8月参加本校的校本培训工作;

我的职业幸福
  最近读文章看到一句话很受启发,“教师是联系教材和学生的纽带。”的确,对与教材而言,它只是一种文本,不同的老师对它有着不同的理解,其中包含对教材创造性认识和劳动,和教师个性的理解,将教材内化为个人的理解。当教师带领的学生深入走进这教材,丰富教材的内容,理解教材,这时作为教师很幸福的。这也是我常常发现的,当你能很好的带领学生完成一个相对愉悦的课堂,你会从心里笑出声来;再来讲学生,他们和我们之间构成一种社会关系。都说提倡“平等中的首席”,但如果能做到在课堂是紧密的师生关系,课外是密切的朋友关系,同样也会收获许多幸福感。如果我们能成功将我们的知识内化或者更提高的给予学生,将知识、精神、爱心、智慧全身心的努力传授给学生,融入学生的心灵,滋润他们的未来,把一批又一批学生送上预定的轨道时,也让自己一级比一级飞得更高,达到事业的巅峰,从而让学生体验到成才的幸福,自己也体验到成功的幸福。所以,教师不仅仅是只有付出的职业,它还有更多的收获,那是来自于精神世界的,一旦你体验到了这种收获,你将充满幸福。

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